Ultieme wijsheid is Mediawijsheid

maandag 25 januari 2010

Lessenserie Mediawijsheid reclame groep 1/2 van Julia Weggemans

Les 1
De eerste les laat ik de kinderen reclames zien van:
• Calvé pindakaas – Evert van Benthem wint twee keer de Elfstedentocht
• Calvé pindakaas- met Dick Advocaat op balkon
• Melkunie – ‘geen bommetje’
• een reclame van Audi - ‘een getekend mannetje die een Audi Q5 in elkaar vouwt.Zie verderop deze site

Daarna houd ik hier met de kinderen een kringgesprek over.. Ik laat ze ook reclamefolders zien. Daarna stel ik wat vragen, zoals: ‘Wat vind je van deze reclames? Waarom spelen er kinderen in de reclame van Calvé pindakaas? Denk je dat ouders nu sneller pindakaas gaan kopen?’

Daarna maken we een woordweb over dingen die opgevallen zijn tijdens de tv-reclames en de reclamefolders.

Les 2
Eerst haal ik het woordweb van les 1 erbij.
Nu gaan we reclameposters met de kinderen maken. Ik verbind daar een aantal eisen aan:
• Er moet veel kleur aanwezig zijn
• De reclameposter moet over eetproducten gaan
• De tekst moet gestempeld worden (eerst vragen aan de juf/meester hoe je het moet schrijven).
Ze mogen de producten zelf kiezen. Misschien moet je de producten geven als de keuze lastig is. Bijvoorbeeld: reclame maken over hagelslag. Andere producten zijn: Melk, kaas, patat, pot appelmoes, jam, etc. Wat kinderen aanspreekt.

Les 3

In deze les haal ik de posters van les 1 en 2 erbij. De kinderen gaan een rollenspel doen. We maken met zijn allen een markt en hangen de posters op bij de producten.
Ze kunnen lekker gaan spelen en de posters goed gebruiken.
Dit valt binnen hun eigen belevingswereld en ze vinden het ontzettend leuk om te doen. Ze hebben echt plezier gehad en dit was ook een leuke afronding van de lessencyclus Mediawijsheid Reclame.

Reclame:


vrijdag 15 januari 2010

Animatiefilm Kerstboom van Tila, Julia en Charlotte

Dit is mijn fotoverhaal 'De dood van de sneeuwpoppen' (Julia)



Dit fotoverhaal kun je goed gebruiken in de lessencyclus van Tila over fototechnieken. In het fotoverhaal worden er verschillende fototechnieken gebruikt, kikkerperspectief en close-ups.
Dit kun je als voorbeeld geven aan de kinderen en als inleiding geven voor de lessencyclus: 'Fototechnieken'

KC Mediawijsheid

De keuzecursus Mediawijsheid loopt alweer bijna op zijn eind. Wij blikken terug op de afgelopen weken:

1. We zijn handiger geworden met de computer! We hebben een blog gemaakt, gefotoshopt, een animatiefilmpje gemaakt en een fotoverhaal.

2. Het was interessant om op onze stagescholen te onderzoeken hoe mediawijs de leerkrachten en kinderen zijn. Onze conclusie is dat er nog niet zoveel aan gedaan wordt. Maar wij gaan er vanuit dat hier in de toekomst verandering in komt en dat moet ook!

3. De kinderen uit onze stageklas hebben met enthousiasme gewerkt aan de lessen die wij ontworpen hebben. Van jongs af aan zijn de kinderen al bekend met de computer. Vergeleken met ons vroeger, zijn zij nu al mediawijzer dan wij toen!

4. We zijn trots op onze blog. En dit zullen wij 27 januari op de PABO ITT presenteren. BE THERE!

Cyberpesten




Tegenwoordig hebben bijna alle kinderen wel MSN of een ander chatprogramma. Er is ook een toename van cyberpesten.
Gelukkig wordt er steeds meer aandacht op scholen besteed aan cyberpesten. Julia heeft wel eens folders zien liggen in en rond scholen. We vinden dit een goed initiatief, want hoe meer aandacht er aan besteed wordt, hoe meer kinderen ervan op de hoogte zijn en voorbereid zijn op dergelijke situaties.
Niet alleen is het belangrijk dat kinderen hiervan bewust zijn, maar ouders moeten ook goed weten wat er kan gebeuren als een kind achter de computer zit.

Reclame

Aangezien wij bezig zijn geweest met het maken van animatiefilmpjes, vonden we deze reclame leuk om te laten zien. We vinden de reclame goed gelukt en de muziek versterkt het kijkplezier.
We wilden dit graag met jullie delen, want het is ook een leuk filmpje om eventueel in een les mediawijsheid te gebruiken.





Een ander leuk voorbeeld...


zondag 10 januari 2010

Fotoverhaal Charlotte Baumgarten

Thuis in Amsterdam - Jaren '60

Dit is mijn fotoverhaal. Ik hoop dat jullie ervan genieten. Laat gerust een reactie achter!

Lessenserie Charlotte Baumgarten



Op mijn stageschool heb ik een lessenserie gegeven van drie lessen. De kinderen hebben een fotoverhaal gemaakt van een bestaand prentenboek: Rupsje Nooitgenoeg. De lessen zagen er als volgt uit:

Les 1: introductie van het verhaal.
Ik heb het boek laten zien, een powerpointpresentatie en een filmpje. Vervolgens heb ik de opdracht uitgelegd en zijn de kinderen in deze eerste les bezig gegaan met het maken van het materiaal wat ze zouden gebruiken om de foto's van te maken.

Les 2: stripverhaal tekenen.
Ik wilde dat de kinderen van te voren zouden nadenken hoe elke foto er uit zou moeten zien. Waar moet de rups geplaatst worden en waar de boom bijvoorbeeld. Ik heb de kinderen de tekst gegeven zodat ze de verhaallijn konden volgen, verder moesten zij zelf alles tekenen, uit het hoofd. Ik heb de beste gekozen om de foto's mee te maken.

Les 3: foto's maken en fotoverhaal maken.
Met een klein groepje heb ik de foto's gemaakt. Op dat moment kwam dat beter uit en iedereen was het erover eens dat dit het beste resultaat zou geven. De kinderen hebben zelf bepaald welke foto's gebruikt zouden worden en vanaf welk standpunt de foto genomen moest worden.
Ik heb mijn laptop mee naar school genomen en heb het verhaal met ze in elkaar gezet. Ik heb aanwijzingen gegeven over de effecten en de overgangen. Ik heb de muziek er uiteindelijk onder gezet die ik erbij vond passen.

Het resultaat is te zien bij dit bericht. De kinderen hebben er met enthousiasme aan gewerkt en zijn trots op het resultaat.